“同學(xué)，麻煩你坐過去一點(diǎn)？我這有點(diǎn)擠！”在某人繼續(xù)惡作劇的靠近之后，我忍無可忍的低低開了口。
“你在跟我說話嗎？太小聲了，能不能再說一遍？”
腦子里嗡的一聲，我兩眼突兀的瞪著他，一時(shí)半會(huì)，一句話也說不出口。
可以說，我是徹徹底底被他的舉動(dòng)所雷到了！
我萬萬沒有想到，他居然可以這樣毫無預(yù)兆湊到我的耳邊，曖昧的講起悄悄話！那溫?zé)嵊帜吧臍庀?，就這樣零距離的噴灑過來，吹得我渾身的細(xì)胞瞬間都沸騰起來。
“他是故意的，他絕對(duì)是故意的！淡定淡定，絕不能生氣，絕不能發(fā)飆！”我在心里默默的平復(fù)著自己的心情。
像他這種帶有點(diǎn)流氓痞性的男生，最喜歡沒事抓弄一下那些膽小靦腆的女生了！遇到他這種人，你越是害怕，他就越想抓弄你。所以，唯一的解決方法，就是你要保持鎮(zhèn)定，千萬別讓他識(shí)破你是在怕他，要不然……你就死定！他一定會(huì)越玩越覺得你好有趣，很有可能從此就像是惡魔一樣，纏著你不放。若真是這樣……到時(shí)候，可真的是叫天天不應(yīng)、叫地地不靈，垂死掙扎的活受罪了！
為了不讓悲劇在自個(gè)身上發(fā)生，我僵僵的拉扯出一抹微笑，裝作若無其事的回了話，“能不能坐過去一點(diǎn)，我這有點(diǎn)……擠！”
“噓！……”
我刻意把最后一個(gè)字說得重些，就是為了讓對(duì)方聽得清楚一點(diǎn)，免得再出現(xiàn)之前那種狀況。誰知那家伙居然眉皺皺的故意給我裝耳聾，還嚴(yán)肅的對(duì)著我比了個(gè)安靜的姿勢(shì)，指了指正在授課的老師，讓我安靜一點(diǎn)，要敬重老師，認(rèn)真聽課，別亂開小差。
我瞬間啞口無言?；盍诉@么久，頭一回吃啞虧吃得這么死！
可惡！那家伙實(shí)在是太可惡了！明明是他在課堂上亂開小差，欺負(fù)別人在先，為什么到最后居然全是自己的不是？
面對(duì)著他那副一本正經(jīng)坐在那聽課的偽君子模樣，氣得我身上沉睡已久的暴力因子，瞬間皆被激發(fā)了。差點(diǎn)就控制不住自己的情緒，當(dāng)場(chǎng)掀了桌子，把他給痛扁一頓，以解心中滋生出來的熊熊戾氣。
“咳……咳咳……”熊熊怒火燃燒之際，我剛好聽到了一陣輕咳聲。憑著第一反應(yīng)，我微微轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了身后有一位女同學(xué)，手上正朝我遞過來一張紙條。她看我愣在那一動(dòng)不動(dòng)，好像很不耐煩。等了我半晌，見我沒有要接的意思，她臉色有些不好看，之后又驀然把紙條硬塞到我手中，用眼神瞥了瞥我身邊的那一位，我才兀的反應(yīng)過來，原來她是要我遞紙條給身邊那個(gè)可惡的家伙。我本是不愿的，可迫于今天是自己轉(zhuǎn)學(xué)的第一天，不好意思得罪人，所以只好認(rèn)命的幫某人當(dāng)了一回“信使”。
我看也不看他一眼，僵僵的把紙條猛推了過去，繼續(xù)認(rèn)真的做著筆記。
我好怕他又會(huì)對(duì)我做出什么令我難堪的動(dòng)作，誰知這次人家出乎意料的安分起來，反倒是身后的那位女同學(xué)比較蠢蠢欲動(dòng)起來。這紙條還沒幫她傳多久，她又趁老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時(shí)候，在后面拉了拉我的衣服，硬塞了第二條紙條給我。于是，我又無奈的做了身邊那個(gè)家伙的第二次“信使”。
該死的！明明剛剛我們還在背地里暗暗斗著法，結(jié)果卻被身后那位女同學(xué)所遞過來的兩張紙條給硬生生攪了局。雖然只是一個(gè)靜靜遞紙條的動(dòng)作，卻搞得我們兩個(gè)看起來，就好像是關(guān)系很要好的朋友一樣？不管怎么說，總而言之，一句話：我很不爽！
“呵呵……”